igračke primjerene dobi djeteta

Što god malo dijete dohvati, pretvorit će u igračku i smisliti nekoliko načina kako se njome zabaviti. Djetetu je igra najprirodniji i najugodniji način istraživanja svijeta. I iako je za zabavu u igri zaslužna djetetova mašta, a ne konkretna igračka, ipak je bitno da igračke koje su mu nadohvat ruke budu prilagođene njegovoj dobi.

OD ROĐENJA DO 18 MJESECI

Shutterstock U ovom periodu djetetu je dobro pružiti igračke koje stimuliraju različite osjetne sustave

U ovom razdoblju djetetov se mozak ubrzano razvija i traži dosta senzornih podražaja. Djeca imaju potrebu stvari dodirnuti, pomirisati, čuti, vidjeti, staviti u usta. Drugim riječima, djeca koriste različite osjetilne sustave kako bi upoznala i istražila svijet oko sebe. Usto vježbaju motoriku: grubu (bacanje ili guranje nečega) i finu (preciznije upravljanje prstima). Uče i odnose među stvarima, pa je važno znati da će dijete, koliko je god to roditeljima naporno, u ovoj dobi ispuštati igračku iz ruke kako bi učilo o tome što se tada događa – igračka pada. Iako nama može izgledati banalno, za dijete je to važna lekcija. Zato je u ovoj dobi djetetu dobro pružiti igračke koje stimuliraju različite osjetne sustave:

igračke jarkih boja
igračke sa zvukovima
razne zvečke
igračke različitih materijala i oblika
mekane loptice
kocke

Pritom je važno pratiti kako dijete reagira na svjetlosne efekte, zvuk i ostale podražaje jer izrazito senzibilnoj djeci to može smetati ili ih uplašiti. Stoga je i podražaje potrebno dozirati kako dijete ne bi bilo preplavljeno. Naravno, važno je da igračke budu od materijala koji nije štetan za dijete i da nemaju sitne komade koje bi dijete moglo progutati.

OD 18 MJESECI DO 3 GODINE

Shutterstock U ovoj dobi mališani istražuju kako neke igračke funkcioniraju, jer im je zanimljiv odnos uzroka i posljedice

U ovoj dobi i dalje traje ubrzan razvoj djetetova mozga. Uz područja vezana uz senzoriku i motoriku, sada se sve više razvijaju i područja vezana uz socio-emocionalni razvoj djeteta te područja vezana uz jezik. Djeca se u ovoj dobi vole penjati, trčati, skakati, igrati igre skrivanja, pa ih je ponekad teško izvesti iz parka. Sada istražuju kako neke igračke funkcioniraju jer im je zanimljiv odnos uzroka i posljedice. Mogli bi ih zanimati:

glazbeni instrumenti
materijali za modeliranje i ostali kreativni materijal
pastele
knjige
puzzle
razne kocke za slaganje
figurice s oblicima ljudi
figurice životinja
figurice hrane

OD 3 DO 6 GODINA

Shutterstock Djeca sada ulaze u određene uloge u kojima mogu imitirati situacije iz svoje svakodnevice

Djeca u ovom razdoblju sve bolje razumiju, pamte i uvježbavaju vještinu rješavanja problema. Usto se razvija vještina simboličkog igranja, što znači da djeca mogu igrati igre pretvaranja i zamišljanja „kao da“. Sve više u igri traže interakciju s drugima, pa ulaze u određene uloge u kojima mogu imitirati situacije iz svoje svakodnevice ili nešto što su zamislili. Stoga im je u ovoj dobi dobro dati igračke koje se mogu koristiti na različite načine i za različite svrhe, umjesto onih koje se mogu koristiti samo na jedan, zadani način. Za takvu igru dobro im dođu različite:

figurice
plišane igračke
set za doktora
kućica za lutke
kuhinja
blagajna
odjeća za maskiranje
lopte
kreativni materijali
razne didaktičke igračke

OD 6 DO 9 GODINA

Shutterstock Sve veći interes sada ide na odnosni dio u igri i na svladavanje izazova

U ovom razdoblju djeca sve više uvježbavaju samoregulaciju te fokusiranje pažnje. I dalje je aktualna simbolička igra, ali sve veći interes sada ide na odnosni dio u igri i na svladavanje izazova. Prateći pravila u igri, djeca uvježbavaju samokontrolu. Također, uče o grupnim pravilima i odnosima s drugima. Ovisno o djetetovim interesima, mogu se javiti želje kao što su: