Jeste li znali da pohvale imaju velik utjecaj na daljnji razvoj inteligencije djeteta?
Perfekcionizam i strah od neuspjeha
Na konferenciji Mliječni zub sudjelovala sam na radionici kreativnog razmišljanja i stvaranja Udruge „Vjetar u leđa“. Voditelji radionice naglasili su problematiku današnje djece, a to je perfekcionizam i straha od neuspjeha. Svi mi, pa i djeca imamo potrebu za dokazivanjem sebe bilo to u vrtiću, u školi, u karijeri, i u odnosima. Svaka situacija zahtijeva potvrdu inteligencije, osobnosti ili karaktera. Svaka se situacija procjenjuje: Hoću li uspjeti ili ne? Hoću li izgledati pametno ili glupo? Hoću li biti prihvaćen ili odbijen? Hoću li se osjećati kao pobjednik ili gubitnik?
Psihologija uspjeha
Kao poticaj za daljnja razmišljanja, voditelji radionice su istaknuli američku psihologiju Carol Dweck koja se bavi psihologijom uspjeha. Ona ističe da nešto tako jednostavno kao obične pohvale mogu imati snažan utjecaj na našu sposobnost poboljšanja ili suprotno. Carol Dweck provodi istraživanja zašto ljudi uspijevaju ili ne uspijevaju i što je u našoj kontroli za poticanje i postizanje uspjeha. Njezina teorija o dvama razmišljanjima i razlika koju postižu u ishodima nevjerojatno je moćna.Fiksni i razvojni način razmišljanja
Neki vjeruju da se njihov uspjeh temelji na urođenim sposobnostima i za njih se kaže da imaju "fiksnu" teoriju inteligencije (fiksni način razmišljanja). Drugi, koji vjeruju da se njihov uspjeh temelji na napornom radu, učenju i upornosti, kažu da imaju "rast" ili "inkrementalnu" teoriju inteligencije (razmišljanje o rastu). Pojedinci ne moraju nužno biti svjesni vlastitog načina razmišljanja, ali se njihov način razmišljanja još uvijek može prepoznati na temelju njihovog ponašanja. To je osobito vidljivo u reakciji na neuspjeh. Osobe s fiksnim razmišljanjem užasavaju se neuspjeha jer je to negativna izjava o njihovim osnovnim sposobnostima, dok pojedince koji razmišljaju o rastu ne smeta ili se ne boje straha od toga jer shvaćaju da se njihov učinak može poboljšati i učenje dolazi iz neuspjeha. Ova dva razmišljanja igraju važnu ulogu u svim aspektima života osobe. Dweck tvrdi da će razmišljanje o rastu omogućiti osobi da živi manje stresno i uspješnije.
Istraživanja školske djece o načinima razmišljanja
U fiksnom načinu razmišljanja učenici vjeruju da su njihove osnovne sposobnosti, njihova inteligencija, njihovi talenti samo fiksne osobine. Oni imaju određenu količinu i to je to, a onda im je cilj postati pametan cijelo vrijeme i nikada ne izgledati glupo. U razmišljanju o rastu učenici shvaćaju da se njihovi talenti i sposobnosti mogu razviti naporom, dobrim učenjem i upornošću. Ne moraju nužno misliti da su svi isti ili bilo tko može biti Einstein, ali vjeruju da svatko može postati pametniji ako radi na tome.
Zašto gubiti vrijeme dokazujući iznova i iznova kako ste sjajni i kad biste mogli biti bolji?
Dweck savjetuje: "Ako roditelji žele dati svojoj djeci dar, najbolje što mogu učiniti je naučiti svoju djecu da vole izazove, biti zaintrigirani greškama, uživati u naporu i nastaviti učenje. Tako njihova djeca ne moraju biti robovi pohvale. Oni će imati doživotni način izgradnje i popravljanja vlastitog samopouzdanja." Dweck upozorava na opasnost hvaleći inteligenciju jer djecu stavlja u stalni način razmišljanja i neće htjeti biti izazvani jer neće htjeti izgledati „glupo“ ili pogriješiti. Ona primjećuje da "hvaleći inteligenciju djece šteti motivaciji i šteti učinku." Promjena naših uvjerenja može imati snažan utjecaj.
Ne hvalite inteligenciju ili talent, pohvalite radnu etiku
Mnogo je toga što dijete u jednom danu učini i vrijedno je pohvale. Naravno da ne možemo na svaku pohvalu reagirati kako nas Dweck savjetuje, tj. promisliti što točno želimo pohvaliti i koje riječi ćemo upotrijebiti. Ali ipak, svatko od nas može izdvojiti na dnevnoj bazi onu jednu situaciju koju primjećujete kod djeteta da je vrijedno motivacijske pohvale. Izdvojit ću primjere iz prakse predškolskog odgoja.
Pohvalite radnu etiku, proces u kojem dijete sudjeluju: trud, strategije, fokus, ustrajnost, poboljšanje. Ovaj proces pohvale stvara dijete koje je izdržljivo i otporno.
Lanina radionica “Kako uspješno komunicirati s djetetom?” održava se 8. 5. 2019. u Zagrebu, a sve detalje možete pročitati ovdje.
Foto: Profimedia
Nika Antolos o neugodnoj situaciji na dječjem igralištu: 'Slikao je djecu'
Djeca sa sretnim djetinjstvom mogu postati depresivna: Stručnjak otkriva posljedice nepoznavanja osnovnih potreba djece
Kaufland osigurava slobodan dan roditeljima prvašića te voće i povrće za 25 000 hrvatskih školaraca
3 stvari koje nikada nemojte govoriti srednjem djetetu
Stvari koje bih voljela da sam znala prije nego je moje dijete krenulo u prvi razred