Još
Ostalo

Ukucajte željeni termin u pretragu i pritisnite ENTER

Razvojni obrasci šestogodišnjaka

Dobro može slijediti pogledom - koristit će mu kod čitanja... postaje svjesniji kako se može služiti prstima kao oruđem...

Tjelesni razvoj

  • dobro može slijediti pogledom - koristit će mu kod čitanja
  • postaje svjesniji kako se može služiti prstima kao oruđem
  • kod kuće je neuredno, uvijek u žurbi - brzina je značajka šestogodišnjaka
  • bučan je u razredu
  • pada natraške sa stolice
  • počinje razlikovati lijevu od desne strane
  • zbog izbijanja zubi aktivna su mu usta - grize olovku, nokte, kosu
  • lako se umara - učestale su bolesti
  • uživa u penjalicama i igrama u parku i dvorištu

Socijalni razvoj

  • uvijek želi biti prvi
  • natjecateljski je raspoložen, pun oduševljenja
  • kad gubi zna biti sklon neljubaznosti i varanju - smišlja pravila
  • izgleda silno zainteresirano za uspjeh u onome što radi - često ispituje granice mogućnosti
  • neophodno mu je hrabrenje - teško doživljava neuspjeh
  • ima ogromnu sposobnost uživanja - voli iznenađenja
  • ponekad voli naređivati, gnjaviti i kritizirati druge, lako se uzbudi kad je povrijeđen
  • prijatelji su mu važni (ponekad već ima najboljeg prijatelja)
  • škola zamjenjuje dom kao izvor najvažnijih socijalnih utjecaja

Razvoj govora

  • voli raditi
  • voli objašnjavati - korisna školska aktivnost je donošenje predmeta u školu i objašnjavanje
  • voli šale i igre pogađanja
  • govori bučno, a izrazi su mu živahni i odražavaju oduševljenje
  • često tužaka

Spoznajni razvoj

  • voli postavljati pitanja
  • voli nove igre i ideje
  • voli crtati i slikati
  • najbolje uči otkrivanjem
  • uživa u procesu rada više nego u proizvodu
  • pokušava mnogo više nego što može izvesti
  • dramatizacije mu postaju složenije
  • suradničke igre postaju složenije
  • simboličko predstavljanje postaje sve važnije
  • bolje razumije posebne odnose i funkcionalne odnose
  • počinje shvaćati pojam prošlosti, ako je usko povezan sa sadašnjošću
  • počinje pokazivati interes za vještinu i tehniku kao same po sebi vrijedne stvari

Izvor: K.Burke-Walsh : Kurikulum za prvi razred osnovne škole, Biblioteka korak po korak, Zagreb, 2004.

Prilagodila: Sonja Pribela-Hodap, prof. psihologije

Foto: Profimedia

Najnovije

Najpopularnije